题：百年图书馆探索科技育人新实践

记者 马芙蓉

(资料图)

步入华中师范大学图书馆，浩繁典籍静静陈列，浓郁墨香扑面而来。行至四楼，则仿佛闯入另一片天地——AI教学与实训中心、AI教师教育训测中心、跨域学创中心、数字协同与创新中心依次排布，处处透露着未来感。

华中师范大学图书馆未来学习中心内景。　马芙蓉 摄

华中师范大学图书馆前身可追溯至1903年文华书院美国教员韦棣华女士创办的藏书室，如今拥有馆藏文献351万册，古籍近11.2万册。

华中师范大学图书馆馆长王斌表示，在数智化高度发展的当下，传统纸质书籍借阅日渐式微，给图书馆文化育人带来挑战。在此背景下，该馆打造未来学习中心，探索破题之路。

王斌介绍，未来学习中心占地近3000平方米，立足教师教育特色，以四大分中心为支撑，设4间AI微格教学室、2间微课录制室、13间智能研讨室、3间语言实训室等功能空间，搭建起“教、学、练、创”全周期赋能体系。通过重构学习范式，助力未来教师在跨界融合中实现成长跃迁。

AI微格教学室增强型教室内，配备可模拟9种学生性格的AI智能体，帮助执教者锤炼临场互动与教学调控能力。　马芙蓉 摄

记者采访中看到，AI微格教学室配备全景摄像与AI教学智能分析系统，可对学生授课过程进行全自动录制，并生成语言表达、教态举止、互动节奏等量化评估报告。其中一间增强型教室，内置可模拟9种学生性格的AI智能体，打造高度仿真动态课堂，帮助执教者锤炼临场互动与教学调控能力。

该校音乐教育专业学生袁梦寒，最近正在找工作。在一间AI微格教学室，她反复演练面试试讲场景，并根据系统生成的诊断报告，不断调整试讲状态。“系统会针对试讲表现即时给出改进建议，不用再去找校外培训机构，对我的帮助非常大。”她说。

在一间微课录制室，该校英语专业学生孙瑜芯，正在备战师范生专业技能大赛。她坦言，过去只能在空教室练习，难以看到教姿状态，也不容易发现问题。如今，微课录制室不仅有提词器，还有即时反馈系统，能够快速定位问题，方便反复打磨、持续优化。

一名学生在微课录制室练习讲课。　马芙蓉 　摄

未来学习中心的语言实训室，拥有专业隔音环境与录音分析系统，可提供普通话与英语口语训测，支持开展标准发音与规范表达的针对性训练。270度沉浸式交互环幕展示空间，不但支持学生将课程作业、科研成果等以沉浸式影像或交互装置呈现，还是学生“双创”项目孵化基地，重点支持沉浸式AI心理疗愈、数字孪生、AIGC数字创意等前沿方向。

王斌介绍，自今年3月开放运行以来，未来学习中心日均接待师生近千人次，各类研讨室预约使用率超85%。该校新闻传播学院、历史文化学院等将中心用于常态化教学与技能精进，“课堂讲授+中心实训”模式辐射多个专业。

依托新设备、新资源，未来学习中心累计服务竞赛团队11支，师生作品获中国大学生计算机设计大赛省级一等奖等奖项，以赛促学、以赛促创生态初步形成。(完)